事實證明，管住一名熊孩子的最好的方式是賦予對方一定的權利再給對方一定的任務。
張樂樂在喜提天降的資訊委員的時候，也自覺的承擔了微機教室的任務。
反正申傑是在下課的時候看見張樂樂讓那些原本班主任安排打掃衛生的值日生先行離開，而後一個人給教室掃了一遍，而後又拖了一遍，最後又用幹拖把給擦乾。
原本申傑還想給對方幫幫忙呢，但是對方卻說不用，直接推著申傑出了微機教室給他趕回了自己的教室裡面。
當第四節課快要上課的時候，申傑才看見姍姍來遲的張樂樂。此時的他整個人看起來一身的水，估計是打掃衛生出了一身汗，下來的時候洗了把臉，順帶著還把頭給打溼了。不過還好是短，基本上一會兒就能幹掉。
第四節原本是體育課，只不過班主任不知道為什麼要求所有人先進到班級裡面。
雖然不明所以，但是申傑還是蠻開心的，反正他是不想上戶外的體育課，寧願被老師給佔掉。
當上課的鈴聲響起，班主任也掐著點來到了班級當中。
“這節原本是體育課，不過有幾件事情想要給你們說。”
“唉～”
聽著臺上班主任的話，原本期待體育課的孩子們紛紛出了嘆氣。
“唉什麼，等你們體育老師來了再說。”
聽著臺下的學生們嘆氣，她這個做班主任的也想跟著嘆氣了。
要不是因為有必須要進行的事情，她才不想這個時間來班裡，有這個時間，在辦公室不香麼。
“等體育老師來了？這什麼意思。”
申傑倒是從班主任的話裡聽出來一點不一樣的東西，如果說只是單純的說事，那裡會需要等待體育老師過來，所以讓體育老師過來，那肯定是有跟對方相關的事情的。
不一會兒，體育老師也進入到了班級當中。
“你先給學生說吧。之後我配合你選人。”
班主任在體育老師的身邊小聲的說道。不過雖然是小聲但也沒有刻意避著學生。
“行，那我先說了。”
體育老師倒是很配合的站在了講臺上。
“是這樣的，學校決定於本週四週五舉辦運動會，所以今天這節體育課要確定下來咱們班參加運動會的運動員，還有入場佇列。”
體育老師將學校的安排說完之後也將講臺讓給了班主任。
“我補充幾句，運動會的專案分別是五十米跑，一百米跑，四百米跑，接力跑，跳繩，拔河，立定跳遠這些，如果有同學想要報名的話，現在就可以舉手找我報名。”
班主任一邊說著，一邊拿出本子登記報名的人數。
而申傑聽到原來是關於運動會的訊息之後也表示與自己無關。他這個連體育課都不願意上的人，還指望他去當運動員麼。
“老師，我！”
不過申傑不報名有的是人報名，就在班主任剛剛說完之後，緊接著就有學生響應了她。
“好，馬子陽你報名什麼？一個人最多可以報名三項。”
班主任說道。她現在是覺得馬子陽這個體委選的是真沒錯，有事兒他是真的上。
“跑步和跳繩吧。”
馬子陽糾結了一下之後，最終選了兩個自己比較喜歡的運動。
“跑步是跑多長的？”
因為馬子陽光說跑步，班主任也不太清楚他是想要多長的。
這下也輪到馬子陽糾結了，他對米也沒有個概念，平常跑步都是輪圈的，現在一換成米，一時間也有點抓瞎。
好在體育老師在這裡，熟悉馬子陽的他直接給班主任說了一個數字。
