\"喂喂喂，你能念給我聽聽嗎？\"
\"你等等，我在看《西遊記》呢，看完再告訴你。\"
整個長安城的居民都被李傑在報紙上布的《西遊記》所吸引，識字的人次見識到如此奇妙的事物，一塊石頭生出石猴，只是太短了，怎麼只有一回就結束了。
杜審言也愉快地買了一份，昨天他幫幾位朋友給李傑提供了一些文章，都是他認為不錯的。
可買回來一看，杜審言越看越覺得不對勁。
\"這，這隻有兩篇文章。\"
杜審言頓時沉默了，再看前面的文章，也沒他們寫得好，而且都是大白話，怎麼就被李傑選中了，他們卻只有兩篇，如果朋友問起，他該如何交代。
\"殿下，您這不是坑了老夫嗎？\"
杜審言有些沮喪，拿起報紙，打算找李傑問問，否則他不知如何向朋友解釋，他已經告訴他們，只要寫得好就有機會，沒想到那些優秀的文章都沒被選上。
李傑挑選的杜審言的兩篇文章寫得平平無奇。
這讓杜審言感到十分尷尬，他感覺自己被李傑坑慘了。
正準備前往太子府。
\"你看後面寫了些什麼，是不是也是《西遊記》？\"
路上的市民也在討論著。
\"不是，這些都不知在寫什麼，估計不是給我們看的，我們就看前面的《西遊記》就好。\"
另一位識字的人正在給周圍的人朗讀《西遊記》的內容。
\"嗯，怎麼回事？\"
杜審言也注意到了這一幕，並聽見了大家的討論。
於是他又拿起報紙，再次閱讀前面的文章，這才看到了吳承恩的《西遊記》。
\"啊，竟有如此奇文，通俗易懂，我明白了，我明白了，原來是這樣。\"
杜審言突然茅塞頓開，原來太子殿下並不是認為他們的文章不好，而是考慮到百姓能否理解，所以選擇了吳承恩的《西遊記》，它不僅通俗易懂，故事也引人入勝，不像他們寫的，滿篇之乎者也，重複古人的話語。
\"原來王子的意思是這樣，是要讓長安城的所有百姓都能理解報紙上的內容，這樣才能最大化教育的影響，我怎麼就沒想明白呢。\"
杜審言終於領悟，原本打算去詢問李傑的，現在明白後便獨自返回了。
哪裡還需要找李傑呢，這是要他自己去反思了。這麼多年來，他一直推行精英路線，而現在王子是要將精英化轉變為平民化，所以他必須調整思路，才能跟上王子的步伐。
此時，長安城內的居民都被一篇\"西遊記\"所吸引。
\"怎麼就沒有後續了呢，那隻猴子後來怎麼樣了？\"
\"我們也不清楚，聽說得等下一期報紙出來才知道。\"
