王燕點頭表示贊同“也是，不過還是你機靈聰明，第一個站起來挑戰一下子拿了兩分！”
周霞聽到這話也沒有反駁，心中反而有一絲欣喜，自己是今天最特殊的，是班裡唯一一個拿到兩分的的人。周霞心裡暗暗誓自己以後也會更加主動積極的起來回答問題。
林清涵一踏入辦公室就受到了大家的關注，陳慧直接走過來把手搭在林清涵的肩膀上說道“你可以啊！你快跟我們分享一下你用了什麼辦法能讓學生上你的課有如此高的激情，我跟你說，剛剛也不知道你在教學生們唱什麼歌，那聲音直接都傳到我們辦公室來了。我當時還納悶他們不是在上英語課怎麼還唱起歌來了，我都懷疑你是去教唱歌的而不是教英語的。”
林清涵看到辦公室的眾人都向自己投來了好奇的目光，就連一向話少的賈青也往自己這裡瞥了一眼表示感興趣。林清涵也沒打算偷偷藏著自己激勵學生的方法，很淡然的把自己定的積分制兌換剪紙和學習用品的事說出來了。
陳慧聽完又是一頓誇“林妹妹可真是聰明能想出這樣的好辦法來激勵學生學習，我就不行了。我的手可沒有林妹妹的手這麼巧能剪出這麼多好看的剪紙來，我也拿不出這麼多錢來給學生買獎品。”
“哎，每個老師激勵學生的方法也都各不相同，又沒有規定只能以我這種方式來激勵學生。更何況像陳姐姐教的這門課，可能根本就不用激勵學生也很願意學。”
朱小軍也接著說道“林知青說得對，激勵學生的方法有很多，只是我都比較笨想不出什麼好辦法去激勵他們，到時候可能還得請教請教林知青。”
陳慧覺得自己好像現了什麼了不得事情，陳慧的眼神在林清涵和朱小軍之間轉了一圈。這個朱知青好像很關注林知青，從林知青下課回來後朱知青的目光就沒怎麼離開過林知青，這個朱知青不會是對林知青有意吧！
林清涵上完課後上午就沒有自己的課了，也沒有什麼事可做無聊的很，乾脆把自己帶過來的高中課本拿出來了。自己把高中的數學課本拿過來了，數學這種理科性的東西需要自己多花時間去鑽研。其他文科性的東西主要是靠理解加上死記硬背，自己的理解力也還行，自己也不怎麼擔心，所以自己要目標是要把數學搞定。
坐在林清涵旁邊的陳慧看到林清涵拿出高中數學課本不解的問道“高考不是早就取消了嗎？清涵你怎麼現在還看起這高中課本來了？”
林清涵聽到陳慧的話想要翻開課本的手停了下來，心中想著果然還是自己一個人單獨坐著比較好有私人空間。這旁邊坐著人自己做什麼都能被看到，一點隱私性都沒有！
自己真的不喜歡這種感覺，儘管林清涵心中有些不快，但還是耐心的解釋道“我不過是現在無聊想要複習一下自己之前學過的知識，雖然現在高考取消了，但是說不定哪天又恢復了呢！”
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