他說得沒頭沒尾，不過李默早就知道自己分數與名次，心中很不屑地想，七分，說得輕巧，我可是將吃奶的力氣都使了出來，並且還記得一些考題，否則不是七分，能相差十七分。若是心態不好，能相差二十七分，甚至三十七分……當然，就是相差了三十七分，他的成績也足以能上覆大，甚至清華與北大。況且他要考的是華東理工大，正因為有把握能考上，也造成了他心態好，各種因素相輔相成，才造就了他這次高水平的揮。反之，若是一心想報考北大清華，心中忽得忽失，或者再記不起一些考題，弄不好還真考不中。
“黃老師，請上樓坐。”李默將黃老師請上了樓。
以前黃老師來過一次，但沒有上樓，只在下面說了一會話，便走了。
黃老師來到樓上，看著滿滿兩大間房屋的書，十分詫異。
李默從書架上拿下來幾本書，說“黃老師，以前我說過，為什麼我成績忽上忽下，是有原因的。”
“是啊，什麼原因？”這個問題讓黃老師苦惱了好幾年，肯定不是談戀愛，也不是李默貪玩，在班上李默一直是一個乖學生，各方面表現都不錯。成績忽上忽下的，肯定有原因，可是黃老師一直找不到原因出在哪兒。
李默先替他沏了一杯茶，又說“還有，有一次你怒我不爭，氣急說，我家裡種大棚蔬菜賺了幾個錢，那是我父母掙的血汗錢，他們供你揮霍我不管，但你必須好好學習，來回報你的父母。我父母以前是種了大棚蔬菜，可是種植方法很落後，一年能掙幾個錢，可掙的不多，甚至都不夠我電話費的。”
就連這個種植大棚蔬菜的方法，還是李默教的。
但李默不說了。
事實這種種大棚蔬菜的方法仍然很落後，他前世時安縣漸漸出現許多先進的種植模式，可李默不懂。畢竟他不是這方面的專家，只能說他將這個大棚蔬菜推動了好幾年時間，包括有的方法，也推進了好幾年甚至十幾年，並且使之在柳葉圩也得到了推廣。
不用說，這也是有原因了，黃老師喝著茶，聽李默說下去。
李默指著這幾冊書說“原因就在這些書裡，從小學起，我就開始寫了一部長篇小說，是用英文寫的，當然，那時候我還小，又沒有人教我英語，寫得慢，即便到了初二它出版了，各方面仍不成熟。僥倖是因為我的年齡，加上創意好，它在美國十分暢銷。我又6續寫了好幾本書，還有這本書，才修改好，不久交給哪邊的出版社出版。”
黃老師聽傻了。
他突然醒悟過來，說“我想起了，你就是那個李木。”
“就是那個李木。”
“為什麼你化名李木？”
“我也不是有意化名李木，不過寫英文筆名時，忽然想到了mo1i是一種義大利麵條，感覺不吉利，於是改成了mu1i，反正用英語譯，區別不是太大。實際上譯林出版社出版時，我已經將中文名字糾正過來。”
李默拿出一本譯林出版社出版的侏羅紀公園，署名就是李默，而非是李木，不過有上面壓著，新聞媒體不敢報道，也無人注意其區別。
此外，還有達芬奇密碼，也交給了譯林出版社出版，再過幾個月，它差不多就能在國內面世。
“我若是在寫小說上抽空抽得多，成績就會受到拖累，特別到了高中，課本知識加深，拖累更明顯，成績也會隨之下降。但到了期末考試，為了耳朵清靜，又將更多時間放在學習上，成績往往又會上來。特別是高考到來，今年幾個月，我什麼也沒有碰，所以高考才考出這個成績。”
“原來是這樣，原來是這樣……”黃老師又傻了，大半天后他失聲說道“獎狀啊。”
想想這三年來，李默僅得了一次獎狀，但什麼樣的學生才能得到三好學生獎狀？這要是傳出去，自己得出現了多嚴重的失誤？最少一個有眼無珠的臭名聲能掛在自己身上。
“黃老師，獎狀的什麼，我也不是很在乎，若不是父母管得嚴，給不給我都無所謂，這幾本書帶來的虛榮已經很多了。另外也請老師們原諒，我在學校撒了一些謊，因為與出版社簽訂的合同，每年必須配合他們做一些宣傳活動，所以請了一些假，非是病假，而是去了美國。”
“難怪你母親來領成績單時，支支吾吾的。”
“是我不讓他們說的，畢竟我想學習，就要有一個安靜的學習環境，上大學也是如此，還望黃老師與學校各個領導替我保密。”
李默說的也就這些，至於開公司的什麼，國內媒體沒有報道，也沒有必要說出來。
其實就是這個李木，也讓黃老師久久震撼了。當然，他也明白李默的錢是從哪裡來的，不是李默父母掙的，而是李默本人恐怖的稿費，所以才有了一些花銷，才能幫助一些貧困學生的行為，才能買得起這麼多書……還有電腦，恐怕這房子也是買的。
“難怪你作文與英語成績那麼好……”黃老師苦澀地說，這得多勵志啊，這得多妖孽啊“李默，能否將這幾套書贈於學校？”
“行啊，但學校一定要保密啊，另外還有這份禮物。”
非是錢，也非是什麼物資，一中已經擁有全市最好的硬體資源了。李默贈送的是，暑假他會讓董書記蓋一棟漂亮的學生宿舍大樓。與報恩無關，南崗小學那才叫報恩，報兩世的恩，也需要他幫助。
市中給他的幫助不多，不過李默這是遵守著古代的束脩禮，也就是拜師必須送上十條臘肉。
朱熹說束脩其至薄者，意思是這個禮物很薄，確實南宋比較富裕，但在遠古時代，十條臘肉可不算是薄禮。到了唐朝，束脩禮開始規範起來，學生拜師送束脩禮，老師也必須送回禮。束脩禮的厚薄，根據學生的家庭狀況與學校的好壞來定奪，但老師收了，必須做到認真教學，這才是完整的尊師重教。學生要尊重老師，老師也要認真教學，兩者缺一不可。
另外束脩禮與後來的紅包不同，那時多是私塾，各個老師甚至連“工資”都沒有，不收束脩禮，生活都維持不下去。當然，從宋朝起，國家大力支援教育，老師的生活狀況才得以改善。
李默這也不算是嚴格的束脩禮，不過他手中有錢，既然在市中學習了六年之久，也必須回報一下市中，就是這樣了。
李默給的是施工時間，放暑期施工，以及宿舍大樓的設計圖紙。
黃老師更加惶恐，三好學生獎狀哪……
隨後學校各個領導也過來了，李默也只隨便地回答了幾句，另外就是一再囑咐，為了不耽擱在大學裡的學習，不得向外界洩露，其他的也就沒有了。但李默還沒有回家，他在等，看有多少同學會過來……
喜歡回檔一九七八請大家收藏回檔一九七八本站更新度全網最快。
