睿競宇一邊解剖檯面的屍體，一邊講解“人體的神經系統是醫學界最複雜的研究內容，至今，醫學家仍然沒有把所有的神經系統問題都徹底掌握，尤其是腦神經，一個人的身體裡有著86o億神經元，這說明什麼，說明就算用最先進的計算機來逐個分析這些神經元，也得花上百年的時間。”
就在這時，夏皓軒突然在學生們後頭提問“睿醫生，我想問問，你手頭上研究的醫學專案，是關於什麼的？”
睿競宇稍微怔住。
沈亦城看了一眼夏皓軒，心裡頓時明白他的用意，夏皓軒是想替沈亦城繼續剛才的話題，所以才故意提問的。
沈亦城默默湧起一絲感激。
學生們都帶著期待的心情追問“對啊，睿醫生，難得你回國給我們上課，就講講你的研究專案吧。”
普通的解剖常識，其他老師也能上。
睿競宇好不容易回國一次，學生們當然希望他能講點別的老師講不了的內容。
睿競宇盛情難卻，只好開口“我所研究的專案叫做’再生計劃’，顧名思義，就是用某種辦法，讓原本受損的神經逐漸復甦，重新讓肢體恢復正常。”
說完，他動了動手上的解剖刀“你們可以看到後頸的這個位置，叫做椎管，其內部含有中樞神經系統，上面連線著腦部，下面連線脊椎，是人體最脆弱的地方，如果這個位置受損，不僅會造成全身癱瘓，甚至還會引死亡，所以你們沒事可別學電視劇，動不動就打人的後頸，對方會出事，而你會坐牢。”
學生們出輕輕的笑聲，在這種壓抑嚴肅的氛圍裡，講一兩句笑話，能讓學生情緒放鬆，同時還能加強他們的記憶。
睿競宇很有教課經驗。
夏皓軒忍不住再問“請問睿醫生，你的‘再生計劃’用的到底是什麼樣的原理？”
睿競宇無可奈何的看了夏皓軒一眼，他本來已經把話題給轉移了，結果還是被夏皓軒給帶了回來。
睿競宇不想提自己的研究計劃，主要是這個計劃還沒有做完。
他已經透過了動物實驗，還差人體實驗這一步，但是，他這項技術用在人體上仍然有很大的風險，他還沒有準備好要跨出這一步。
睿競宇謹慎的說道“目前，治療神經系統的方式無非就是三種，一是按摩，二是電擊，三是高壓氧，因為有些神經比頭絲還細，甚至要在顯微鏡下才能看見，很難用手術把這麼細微的神經系統分離出來然後進行修復，而且這種手術的效果極差，後遺症很大，醫學界已經捨棄掉這種方法了，大部分偏癱或者全癱，都只能透過外部刺激的方式來進行治療。”
夏皓軒打斷他“我聽說過有開刀的。”
睿競宇苦笑“神經開刀手術確實有，這門技術也不是完全不能用，就拿手臂神經受損的病例來講，由於臂神經比較顯眼，沒那麼細，所以用開刀會很合適，最常用的一種，叫做ober1in手術，就是把人的手臂切開，將裡面的神經一根根的切短，移位，縫合……”
睿競宇立即補充“不過，這種方法只支援簡單的神經受損，比如撕裂傷，扭傷之類，如果整條神經都被銳器切斷過，就不適合用這種手術了。”
他話中含義，就是特指冷蕪愛的情況。
冷蕪愛並不適用開刀手術，不然她的手臂早就能治了。
夏皓軒催促“睿醫生，你還是沒有仔細說一說你的再生計劃是怎樣的流程。”
睿競宇被逼無奈，“我的再生計劃，其實就是建立在這種開刀手術的基礎上，是一種很冒險而且很前沿的技術，說白了，就是人造神經，這是一種前所未有的醫學手段，具體就是用一小段人造的神經，連線在一段壞死的神經上，讓它起到連線神經兩頭的作用，還能對它進行定時通電，藉此刺激兩邊的神經纖維和神經突觸。”
夏皓軒很感興趣“這麼說來，這項技術能起到的作用，不僅僅是治療這麼簡單。”
睿競宇立即賞識的看了夏皓軒一眼，沒想到他能識破這層玄機。
一般人就算聽過了睿競宇的描述，也察覺不出他這門技術中最厲害的地方，看周圍的學生那麼的冷靜，就知道他們根本沒有捕捉到“再生計劃”裡面的精髓。
可夏皓軒一聽，就聽出了奧秘，睿競宇覺得他天資非凡。
瞬間，睿競宇對夏皓軒有了好感，身為醫者，面對另一個天才醫者都是報以敬畏心的。
睿競宇的語氣立即友好起來“你說對了，‘再生計劃’的主要作用不僅僅是治療損壞的神經，而且能夠提高人的運動能力，也就是說，即使神經完全沒有問題的人，也可以接受這樣的手術，讓神經接受定期刺激後，可以大幅度提升人的潛力，我的本意是把這門技術用在運動員或者消防員身上，讓他們的體能得到大大的增長。”
甚至可以開展到士兵的身體上，以此增強軍事能力，但這話怕是會引學生們的慌亂，睿競宇忍著沒說。
所以他的研究才有資格去衝擊諾貝爾醫學獎，正是因為他所研究的專案是如此的驚世駭俗。
夏皓軒追問“不知睿醫生的研究何時才能完成。”
睿競宇含糊的說“還不清楚，我的研究已經進行了8年，我還在努力，我不會放棄的。”
“可以運用到人體上了嗎？”夏皓軒目光筆直的看著他。
睿競宇惱了，“你的問題太多，而且跟我上的課毫無關係，這節課不是隻為你一個人上的，請你不要干擾其他同學的學習，否則，我要請你離開教室了。”
夏皓軒還想說些什麼，被沈亦城輕輕按住肩膀。
夏皓軒知道自己逼得有些過頭了，只好稍微收斂一下。
其實學生們一點也不反感夏皓軒的追問，他們心裡也很好奇，想聽多一點有關“再生計劃”的內容，這可是一項里程碑式的研究，誰會聽膩呢。
但睿競宇不願意細說，學生們也沒辦法。
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