所以，在初期的根基一定要穩當，自己就算想不出什麼精妙辦法，但至少也不能留下一個明顯有坑的制度體系給後來，若這樣的話自己還努力什麼啊！
“大王，可有什麼想法？”褚翜見劉泰提出不用察舉法，不由又追問了一句。
“用考舉制！”劉泰對褚翜道，“我欲尋志同道合之人治理天下，所以甄選天下才傑。
把考試分為兩場，一場通考，只會取前一百名，一場殿試，挑選前三，前十，以及其他。
殿試由我親自出題考核，有大臣進行甄選。
凡入選殿試之人，或是為國儲才，或是委任一方，都為我大漢俊才！”
這？褚翜聽到劉泰的話有幾分愕然，完全沒想到劉泰居然還真想到其他的制度。
不過褚翜熟讀各家典籍，馬上反應過來，對劉泰道，“大王所說是否是左雄之策？”
“考舉制大漢的時候就有了嗎？”劉泰看到褚翜的反應不免有幾分意外。
原本還以為自己拿出了這種科舉制會讓褚翜感覺到了很驚奇，誇耀自己是天縱之才，但完全沒想到，褚翜居然已經舉出了歷史上的例子。
而褚翜對劉泰繼續道：“汝南陳蕃、潁川李膺、下邳陳球等人都是因為左雄之功被舉孝廉進入朝廷，所以左雄考核孝廉之名很是顯著。”
劉泰聽到褚翜的話點點頭，心中思索著，想來世家也知道這種考試對他們來說不能體現出對豪門世家的公平，所以自然被掌握權力的他們棄之不用。
其實很多高明的政策，在歷史上都是有原型的，只不過這些政策受到了既得利者的打壓。
一直到這些既得利者腐朽或者實在猖狂的沒邊，那歷史上的一些小辦法就會被人拿出來成為專門對付這些既得利者的利刃與武器。
劉泰對褚翜道：“你且來安排，至於考試時間，為最小減少農時影響，你將其制定在每年十一月或者十二月，而公佈答案的時間則在年初，以表示為國取材乃是新年頭等大事！”
褚翜聽到劉泰的話點點頭，然後帶著幾分疑惑道：“大王覺得，題目應該怎麼出比較好？”
“就用《漢書與《九章算術來考吧，我大漢舉子總不能不知漢史，我大漢學子總不能不只數術，你說對不對！”劉泰對著褚翜說道，
“等到以後荀綽尋編撰完《三國書，將其整理成官方文案往天下，到時候再把《三國書也給算進去。”
對劉泰來說，其他什麼學說跟自己有什麼關係，自己高舉得是民族主義旗幟，至於什麼儒家文化，什麼道家文化，什麼佛家文化，全部都給我趴下！
凡是自己手下士子，第一個就是要學史，第二個那就是要學數。
歷史學不好，忘記了大漢的歷史，那自己就懷疑你沒漢族精神，數學學不好，頂多不是聰明人，當官這種事你也別來參與，出門左拐去找軍營報道，說不定能殺出個美好未來。
而褚翜聽到劉泰的話，不由帶著幾分恍惚，褚翜彷彿想到什麼，不由抬起頭對劉泰道：
“軍史可以參加考核嗎？！”
“凡是身上無品入編的將仕郎，則可以去參與此次考核。
但若已入九品上，則在內部每年隔幾年便是定期進行考核，擇優者上，劣者下！”
劉泰思索一下道，“另外如果有主動辭職之人，那一年之內不許重入大漢職務。”
褚翜聽到劉泰的話到有幾分意外的看著劉泰，總感覺劉泰好像經歷過科舉制一樣，對這些事情注意相當的清楚，處理起來也是相當的嫻熟，倒是省了自己不少的功夫。
不過，褚翜也明白了，這是劉泰給世家準備的機會，但也不只是給世家準備的機會。
劉泰自從從軍以來便一手打造了軍史體系，但一個軍史在軍中的比例差不多是一個屯有兩名軍史，也就是差不多二十五比一。
雖然一開始的確崗位等人，但隨著這些年來不斷勝利，以及在時間積累下，不斷在軍中推行文化建設，自然讓軍史的職務開始慢慢被填滿。
甚至有一部分的軍士都被下放到了府兵中專門負責《漢書和《九章的教學工作。
現在劉泰所提出的考舉制，分明就是劉泰為了分流軍史所想出來的一個方法。
讓劉泰專門培養的軍史，跟世家專門培養計程車子進行同臺競爭。
