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一百九十三章 動植物教師 (第1/2頁)

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灰鸚鵡已經看出兆祥教授和東方少聰不願意承認心事,於是見風使舵說道

“黃瓜兄妹喜涼怕熱,那空中湖泊澄澈清靜,它們一定是在那裡玩的樂不思蜀,忘了我們大家了。”

紅嘴鸚鵡不想同類佔盡風頭,揶揄道“你那是以小人之心度君子之腹。黃瓜兄妹重情重義,才不會像你說的那樣呢!”

東方少聰和兆祥見兩隻鸚鵡鬥口,也是頗為有趣,不想繼續在這裡看它們爭風吃醋,於是擺了擺手,就往紫竹林裡去了。

一邊走,一遍感嘆道“正常情況下,灰鸚鵡的智商相當於一個八歲孩子,可是小灰這傢伙的大腦和洞察力,似乎比一些成人還要卓越,天知道那顆小小的腦袋裡,都裝了些啥玩意?”

兆祥說道“按照級月亮的科技展度,假以時日,像小灰這樣的鸚鵡,都可以幫助人類做一些力所能及的工作了。”

東方少聰奇道“比如說?”

兆祥道“比如說,讓小灰參與一些幼兒教學工作,會很好的提高孩子的學習興趣。”

東方少聰笑道“我看照這個勢頭展下去,小灰或者都能勝任高校裡的心理教學工作了呢!”

兆祥點頭“不可否認,這方面,小灰的確有特長。”

來到了紫竹林裡,見那對憨態可掬的熊貓姊妹,正在一招一式的教一些人類兒童打太極。

孩子們學的非常認真,都沒有看見東方少聰和兆祥過來。

反倒是熊貓姐妹見了,遠遠的打了聲招呼“二位大師,下午好。”

兩人擺了擺手,示意熊貓姐妹繼續它們的教授工作。

東方少聰興致勃勃笑道“瞧見了吧,孩子們對於動物教學的興趣,遠遠大於人類教師。你瞧他們一個個專注的小神情,要多萌,就有多萌。”

兆祥看得也是頗感興趣“動物教學的優勢,在於它們本身自帶寵物和玩具的雙重作用,與孩子的心靈更容易產生共鳴。

孩子們透過這樣的共鳴,產生巨大的興奮感和興趣感,從而獲得良好的教學體驗。”

東方少聰道“這樣就給了我們一個很好的啟示,我們可以多多培養這樣的動物教員,來提高孩子們的學習興趣。從而實現級月亮上知識層次與結構的大飛躍。”

兆祥笑道“沒錯,就像當年我們製造這顆級月亮一樣,要做,就做別人想不到或者不敢做的事。唯有這樣,才有可能取得其它文明做不到的成就。”

東方少聰道“正因為如此,才使得整個宇宙世界都在仰望我們。逆水行舟,不進則退,我們除了在寰宇世界選擇不同人種,不斷最佳化級月亮的人種結構之外,就是在教育上,也要採取一個不同尋常的教學方式。”

當晚,二人聯名簽署了一份悠關教育方面的檔案。

大意就是在級月亮上,選擇那些具有一技之長,並且擅長教學方面的動物,進入幼兒園和小學,協助人類教師的教育工作。

並享有與人類教師一樣的年度最佳教員評選資格。

檔案中,特別以紫竹林那對熊貓姐妹為例,做了說明。

熊貓姐妹擅長太極拳的教學,級月亮上早就不是新聞了。因此,大家的反響非常熱烈。

並且檔案中,還鼓勵那些有一技之長的動物,踴躍自我推薦,參加動物教員選拔賽。為級月亮的新一輪科技展,提供動力。

做完了這些後,兆祥笑道“這件事,原本該交給黃瓜兄妹去做,一定能取得事半功倍的效果。可是偏偏它們去了仙女座。”

二人在中央樞紐區嘀嘀咕咕,就聽影片中有人喚道“東方艦長,兆祥教授?”

兩人聽著聲音有點熟悉,矚目看時,卻見荷花仙子立在荷花池上,正和他們打招呼。

能進到級月亮中央樞紐區的人不多,除了七人委員會之外,就是黃瓜兄妹。

因此有其他人找,只能透過身份識別系統認證後,進行遠端可視通話。

兆祥笑問“荷花,自打你進化成人形以來,這還是第一次與我們進行視訊通話呢,有事嗎?”

荷花仙子嘟著嘴巴說道“教授,你們太偏心眼了,只知道有熊貓姐妹,不知道有荷花嗎?”

“呃,”兆祥心裡一動,已經猜出荷花仙子之意,笑道,“荷花,莫非你也想去參加教師資格選拔賽嗎?”

荷花仙子沒有回答,在荷塘上翩翩起舞,邊舞邊纏綿悱惻唱道

“明月幾時有,把酒問青天,不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒,起舞弄清影,何似在人間。

轉朱閣,低綺戶,照無眠,不應有恨,何事長向別時圓,人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但願人長久,千里共嬋娟。

荷花仙子優雅的舞姿和甜美的歌聲,配合著荷塘月色,引來了無數觀眾的喝彩。

“教授,東方艦長,我們植物界,有資格參加教師資格選拔賽嗎?”

東方少聰和兆祥異口同聲說道“荷花,真是對不起,是我們忽視了你們植物界。

這就補一則公告,你們植物界享有和動物界一樣的教師選拔資格,並且享有和人類教師等同的年度最佳教師評選資格。”

“教授,東方艦長,你們太偉大了,啊嗚!”荷花仙子高興之餘,對著可視通話系統學著人類的樣子,給二人來了個飛吻。

這個意外插曲,把級月亮上的幼教資格選拔賽,推向了高潮。

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