美女醉人眼，思念掛心間。
無風起柔雨，蕭蕭思更綿。
夏雨望著灰濛濛的天空，品嚐悲雨流水的淒涼。今天，我又想起許多有關於你的往事。隨手開啟門，聽著一寂靜天空的歌，陶醉在歌曲的纏綿溫暖中。
愛是很奇妙的，一分鐘心動，一小時喜歡，一天便愛上。身邊，王蓮的幽怨眼神，有點讓夏雨心神不寧。胡蓉花的深情，有點讓夏雨寢食難安。侯春花的戀戀不捨，有點讓夏雨心靈煩躁。遠方，楊華的音訊又總是不通，讓他無法處理與三個姑娘的事情。
小秦老師的悲哀，侯校長的欺凌，賭王的威風，自己牛刀小試幫楊勝相老人建羊場，隨心一欲叫秦可可養雞，桂花村豪言壯語，茶園村古茶一色，林中遇見秦紫豔，班上挑選胡治愚，侯春花的灰豆腐香溢來蛇，校園裡豪言壯語，胡蓉花驚險一幕，和學生在一起多麼快樂，秦雙河夫妻和睦，侯家溫馨而豪情壯志……
好好想想這幾月的風輕雲淡，好好想想這幾月的風雨欲來，好好想想這幾月的豔陽高照......本來這個週末，要到六景溪村看看，看看六景溪村六景，去品嚐六景溪村的風光，去給六景溪人出謀劃策，帶去幸福的希望……
突然，楊主任家人聲嘈雜，一陣喧譁，引來樓上的老師都出來張望。只見七八個學生家長在下邊吵鬧，不知生了什麼事。不一會兒，楊主任站出來喊“樓上的老師，全部下來，楊家村有七八個學生，這麼長時間了，還沒回家。”
全部老師下去，問明情況。原來，楊家村五六年級的學生都回家了，三四年級的學生，七八個，沒得一個回家。
這樣的雨天，會到哪裡去呢？江老師連忙說“楊家村的學生，今早就沒來！我還以為下雨，不來讀書。”
王老師也說“我班也是。怪了，就差我們三年級的，和你們四年級的。”
楊主任安慰家長“別怕，那麼多，一般不會出事。是不是到親戚家去了？”
家長們也不曉得。茫茫的天空，濛濛的雨，在這陰冷中，人就是那麼渺小。那幾個孩子到哪去呢？天知地知，沒人知。
小秦老師隨意說一句“這幾天有湖廣客在來蛇竄鄉賣布，聽說，民舟就有湖廣客以賣布為名，竄鄉偷小孩。”
一語驚醒夢中人，楊主任才意識到事情的嚴重性，心切切叫夏雨去把侯校長喊來。天空陰雲起，人間起風聲，急迫迫，心要何往？心慌慌，路往何方？
家長們才真正心慌起來這個說，“咋辦？”那個說，“完了，完了。”這個說，“找啊。”那個說，“到哪裡去找呀？”......
雨濛濛下著，溼了人們的心情。陰雨徒生悲音，使蒼天變色，大地灰濛。來蛇，一片蒼涼，是否能雨過天晴？
楊主任和眾老師安慰著騷動的家長，希望各位穩定情緒。兒女是父母的心頭肉，失去了人生還有什麼意義。如果可以選擇，寧願用自己的生命，換取兒女的平安。楊主任和老師們幾句安慰話，豈能撫平這些家長的心？
侯校長一聽夏雨說，馬上和夏雨急火火趕到學校。
家長們人心惶惶，早亂了陣腳。有一兩個家長，如一攤爛泥，臉色青，精神萎靡，說不出話來。
稍微比較好一點的，見到侯校長，這個急切切地說“我們派人去找，但學校也要找啊！”那個情忙忙地說“學校也有責任，一定要找啊！”還有個怒吼吼地說“都是你們學校責任，找不到的話，哼！”……
失去孩子的心情可以理解，天下父母心可以理解，侯校長沒聽家長的埋怨，沒聽家長的不滿，沒受到家長的威脅，找到學生要緊。他沒拖泥帶水，馬上召集教師開會，分工去找。
夏雨、江老師、楊豪傑主任、王老師、張老師、小秦老師，往仙境方向找，便馬上報案。其他老師再分成兩撥，一撥往民舟方向，一撥往毛渡渡口而去。
侯校長則通知來蛇村村幹部，讓來蛇村人幫忙。家長們到親戚家去看看，如果找到了，要趕來來蛇說一聲。
不管哪一撥，找到沒找到，第二天早上一定趕回來匯合，報告情況。根據情況，制定下一步方案。無論如何，不管學生在哪裡，都要找到。這就是一方學校的校長，安排有序，排程有方。有這樣的領導，何愁這方教育展不起來？何愁來蛇人走不出去？
夏雨一組，每人找一根三尺來長的硬棒，一路議論到街上，買了塑膠布披在身上，把頭遮住，再每人買一支電筒，出。
泥濘的路，深一腳，淺一腳，弄得鞋、褲腳都溼了。雨雖小，但是在冬天，還是冷的。不過，事急走路也急，一會兒身上便熱氣騰騰，雲蒸霧繞一般，倒還不覺得冷。
到了仙境，急急報案，兩個民警也慌了，記錄完，一個值班，另一個開著車往民舟方向趕去。
夏雨一行人，更急，那是我們的學生，無論如何都不能讓他們出事。那是我們的學生，如同自己的子女，如果出事了，心裡怎能過意得去？學生代表的是未來，曾有傳言說過，寧願死一百個老師，也不願傷害一個學生。
因為保護學生是老師的職責，丟失那麼多學生，從任何角度來說，跟學校管理有關係！但是，來蛇學生上學路程遠，又山高林密，那個時代又沒有手機電話等通訊，無法與家長聯絡，真正給犯罪分子犯罪的機會。學校經常講，不要與陌生人說話，不能接受陌生人的東西，不與陌生人獨處。可是小學生，天性頑皮，好奇心強，難免不出問題。心急如焚，事急如山，快走吧，快走吧，也許我們的學生就在前面......
一路沉悶，趕往公溪口。途經好幾個鄉鎮，開車就要三四個小時。夏雨一行人冒雨急走，到時已經晚上四點過了。
黑漆漆的夜，一絲燈光都沒有，伸手不見五指。公溪口幾十戶人家，還沉睡夢境之中。
來到公溪口渡口，只聽得烏江浪潮聲，一陣蓋過一陣，像千軍萬馬撕裂著眾人的心。要是湖廣客過了烏江，追趕恐怕就無望。
楊主任用電筒光一掃，只見烏江洶湧澎湃，一浪追一浪，飛花走玉一般，漲大水了。
夏雨電筒光無意掃在一個公告牌上，一看，很欣喜，渡船已經停渡兩天了。即使湖廣客偷了這些小孩，也不會從這裡渡過烏江，弄到雙慶去。再用電筒掃射公溪河與烏江的交匯處，黃浪滔天，幾多碰撞，又倒翻回去。再往裡掃射，果然，黃黃的公溪河內側靜靜地停靠著渡船，好像在告訴老師們，烏江一定會保護好這些小孩，不會讓壞人得逞。
眾人鬆口氣，可這些孩子到哪裡去了呢？問蒼天，蒼天無語；問大地，大地無言。
雨，終於停了。夏雨一行走得太急，剛鬆一口氣，覺得全身痠軟，有氣無力。
楊豪傑主任蹲在一邊，覺得腿麻軟，想站起來都很困難。於是，喊大家休息一下，或許學生出事，大家心情沉悶，也沒好多話說。只聽得風聲嗚嗚，烏江浪潮翻滾聲，如同千軍萬馬，一波過去，又一波襲來。
稍稍坐一會兒，往回走，漸漸的，天刷白。
突然，在公溪口的大山上，傳來人語。
楊豪傑主任警覺性極高，立馬停下，輕輕地說“我來公溪口多次，這山上沒有人家，怎麼有人語？”
