人云亦云，人生如此。
心靈深處，誰不想給世上留一點痕跡？
流星點燃了希望，我們登上舞臺！
颶風捲過，落葉飛揚。夏雨站在走廊上，衣角飄舞，頭飛揚。看遍來蛇遠山，迷茫中逐漸清晰。那棵高山頂上的青松，蒼翠挺拔，英俊瀟灑。那是什麼樣的山，是那麼的巍峨！那是什麼樣的樹，是那麼的堅韌！
突然間，耳邊似乎響起了徐千雅的《萬山之巔》每個人心中，都有一座山峰，翱翔那自由天空。每一片天空，都有同一個夢，夢裡我們相情相擁。從你的腳印，到無盡的攀登，一路多少動人風景。生命的成長，是越的旅程，一山要比一山更高峰。......我要屹立，萬山之巔，伸手觸控彩虹，低頭把你相擁，我要奔向，萬山之巔，迎著風雨，迎著夢的光榮。我要屹立，萬山之巔，迎風展翅飛翔，只想走向雲天。
冬到來蛇普霞光，金菊沾露香。錦溪河畔，青翠依依，笛聲激越豪情志。退去春色乾坤換，依舊著新裝。水鳥歡笑，滿園書生，勤讀聲聲穿時空！
“夏老師，過來我問你點事。”侯校長支著三顆鼠牙，敞著外衣，勾起鷹鼻，笑眯眯地很客氣。
微風起，凝雲到，夏雨很迷茫，不知道侯校長要說什麼。也許是給王蓮當說客，讓他們之間關係明瞭。悠悠天地語，誰來與我情？似乎這一生都在等待一場不融化的雪，以為雪會開成四季花，挽留春夏秋，也會挽留這人間滄桑！
“哎——”夏雨嘆了一口氣，走了過去。
侯校長微笑著看他，讓他心裡有點毛。
侯校長終於說話了“王蓮昨天走啦？你該珍惜呀！聽說你昨天為我們學校弄了個規劃，說給我聽聽。”
夏雨一聽到王蓮這個名字，頭都炸了。後來，見不是說他與王蓮之間的事，長長地舒了一口氣。但萬沒想到，昨天的吹牛，還引起了侯校長的重視，還是大吃一驚的。於是，小心翼翼把昨天的話，說了一遍。
冉冉旭日掛天穹，勁風起，竹清虛，樓下聞疾風。隨意賦詩頌曲，豪情潤烏江。
侯校長在沉思，似乎要做出重大的決定，突然揚起頭來，說了一聲“好，我們馬上開會，你這個想法很好，你要給我做一個具體方案出來，我們好好研究研究，看看能不能操作。假如能操作，我們做一個計劃，一步一步做，將我們來蛇完小，打造成一個溫馨努力的校園！”說完，侯校長就急匆匆去找楊主任，通知開會。
是誰在撥弄著校園的琴絃，迴盪于山裡吱吱作響。小鳥恰是琴瑟和鳴，迎風展翅大聲歡唱。
不一會兒，江老師就來喊夏雨去開會。兩人一進會議室，見全體老師都到了。
颶風襲來，吹得桌上資料獵獵作響，似乎什麼都熱烈起來。來蛇完小，現在開始天空改顏，大地換裝。昨天已經成為過去，新的一天，已經到來。這裡告別了昨天的野蠻，是文明的搖籃。夢開始芽閃光，明天就是美好的希望！
侯校長，站起來，客客氣氣打招呼“夏老師，請到這裡來坐！”
夏雨大吃一驚，那是什麼地方？主席臺，領導才有資格在那裡坐，怎麼喊我到那裡坐呢？這、這、這能坐？
侯校長見夏雨遲疑，就招招手說“不要怕嘛，我喊你坐，你就坐。有能力者，都可以坐在這裡！”
夏雨戰戰兢兢地去了，才一坐下，就覺得十幾個老師的眼睛齊刷刷盯住他，好不自在，心裡有點悚。
侯校長很誠懇地說“夏老師，當著全體的面，把你的想法說出來。我相信，全體老師都會贊同的！”
老師們都很興奮，直直地看著他。
雖然，夏雨見過這樣的場面，但是當著全體老師的面，從來沒有講過話，真的是高處不勝寒，誰為我知音？他鎮定了一會兒，平復了一下心情，小心翼翼地說“我認為一間學校要興旺，必需把教學質量搞上去。因此，我們做一個獎勵機制，比如，在全鄉考第一，獎狀一張，獎金5oo元；考全鄉第二，獎狀一張，獎金3oo元；考全鄉第三，獎狀一張，獎金1oo元。考全鄉倒數第一的罰金2oo元；考全鄉倒數第二的，罰金1oo元；考全鄉倒數第三的，罰金5o元。大家認為如何？”
“好——”一陣大風吹過，侯校長微笑著看著他，全體老師熱血沸騰，熱烈地鼓起掌來。一個獎勵機制，雖然錢不多，但這是對一個教師成績的認可。只要成績得到認可，老師教書的積極性就會更高，更加投入。教師投入更多的精力，學生看到教師勤奮，學生就會更加勤奮。
這是榜樣的力量，有什麼樣的老師，就有什麼樣的學生。一個好老師，能夠影響孩子的一生。如果，人人都做一個好老師，我們的孩子將來難道不光明嗎？
掌聲一停，風過後，氣氛更加濃郁。
夏雨瞧下面老師，思索一會兒，道“我們雖然不是中心校，但是我們應該把來蛇完小活動搞起來。比如，教師籃球隊。儘管才14個老師，老的老，少的少，專業的不多，但我們可以和來蛇人打嘛。這不僅可以豐富老師們的業餘生活，還可以與來蛇人溝通，讓來蛇人瞭解我們學校，讓來蛇人更加支援我們。而且，我們可以來蛇教師隊，參加鄉鎮比賽，為來蛇完小爭榮譽。”
“好——”掌聲更加熱烈，彷彿捲起大風，攪動來蛇完小的天空。
教師們興奮，站了起來。來蛇，與縣城很遠，教師們沒什麼資源，業餘生活很枯燥，這不就是一片乾涸的土地，下了一場大雨，讓這片土地，生機盎然嗎？
夏雨自然起來“我們應該揮每一位教師的特長，豐富學生的業餘生活。而不是學生學文化，就光學文化。比如，我們王老師體育是他的強項，我們可以讓他組織校運會嘛！平時，讓他教學生一些具體的科目，讓學生練習。侯校長的書法堪稱一絕，可以組織一個學生書法興趣小組嘛，具體的，應該由學校決定。這樣，不僅讓學生學到一種技能，更加讓學生熱愛學習。”
“好——”來蛇完小天空已經開顏，太陽灑下了它的光輝。來蛇完小啊，從此走向它的新紀元。
夏雨漸漸進入忘情，有點激動“好的學習環境，是學生學習的保障。我建議從學校抽取一部分資金，進行校園建設。我們大的做不了，小的可以做一些嘛。不要坐著等上面撥資金，要不然我們學校就不會有什麼大的展。當然，具體說什麼，要我們全體老師在校園裡走一圈，看看該做什麼，我們才做具體方案，然後實施。不過，當務之急，就是校園圍牆問題。不過，這個資金量很大，要侯校長想辦法。只有把圍牆做好了，我們才一點一點搞建設，才不會被外來牲畜破壞！”
