小時候沉迷於棒球，由於運動神經良好，和誰都一視同仁，揮了領導能力，擔任過很多隊長和部長。
雖然對棒球充滿熱情，但並沒有成為職業棒球選手的打算，高中也是因為“比起進入強校，加入普通球隊更有趣”的理由進入了普通公立高中。
但是，西野認為既然要做就一定要贏，與他的想法相反，教練始終把棒球部作為教育的一環來抓。
在位置的決定上，他優先考慮了本人的意願，主力隊員則率先啟用了高年級生。
西野痛苦地想，嘴上說著要進甲子園，實際上做的卻和少年棒球隊沒有太大區別。
西野一邊極力不違背教練的意向，一邊向成員提議練習選單和訓練，球隊的戰略和比賽中的作戰等，一邊做著不產生矛盾的疏通一邊秘密地推進球隊的改革。
這很好地揮了作用，棒球隊逐漸成為強隊。
但是，西野在2年級的時候，在賭了甲子園出場的比賽的重要的場面監督比西野考慮了的作戰起用那個年成為最後的3年級。
結果，錯過了甲子園的出場機會。
到底這個指揮西野也不能接受，對監督很大地抗議了。
但是，教練始終堅持“高中棒球是教育、培養的場所”的態度，無論如何都無法接受的西野主動提出退部。
退部後，西野沉迷於商業世界。
因為他偶然看到一檔商業類紀錄片，其中一位年輕企業家與R國代表性的大企業展開正面競爭並取得成功，這句話深深刺痛了他的心。
“成功的關鍵是對自己的決斷負全責，用盡一切手段追求結果。”
他認為，西野在棒球部沒能實現自己所描繪的故事，是因為西野沒有最終的決定權。
自己只是部員之一，棒球部的裁量權完全歸教練所有。
要想實現自己的理想，就應該自己承擔一切。
從那以後，他一邊學習學校的知識，一邊鑽研經營學，大學期間還召集了一批人創業。
失敗過很多次，一度還經歷過極度貧困的生活的西野，35歲以後事業終於開始步入正軌。
雖然稱他為青年實業家有些年長，但他享受著憑一己之力經營公司的樂趣，埋頭工作，結婚生子。
他的人生可以說是比較一帆風順的。
在那個時候，西野認識到，要想僱用別人，取得出自己實力的成果，最重要的是信任他人，培養他人，給予他人機會。
掌握了這種思考方式之後，他終於能夠理解棒球部教練所說的話的真正含義了。
4o多歲的時候，大女兒受到羽球熱潮的影響，說想開始打羽球，這是她人生中最初意識到羽球的契機。
當初，西野對羽球是一項簡單的運動這一陳腐的價值觀皺起了眉頭。
西野的知識僅限於電視新聞上的所見所聞，他一邊學習，一邊偶然去觀看市內舉辦的職業比賽。
在那場比賽中，西野的價值觀生了逆轉。
在球場上展開的，只有兩個人的戰鬥。
與棒球比賽不同，在比賽中被包圍在緊張的寂靜中，選手們一邊拼命地打著飛來飛去的球，一邊以驚人的度奔跑，給人以壓倒性的震撼力。
只有積分結束的時候，才會有海浪般的加油聲飛來飛去。然後又恢復了寂靜，打球的聲音、奔跑的腳步聲，還有球員出的呻吟聲，在球場上回蕩。
原來羽球是一項如此激烈、快，並且能在緊張感中持續運動很長時間的運動，激烈程度讓羽分嚇得魂飛魄散。
而且最重要的是，兩人之間的差距。
