蘇池聽著都忍不住要給張老師鼓起掌了。
的確，他講的是太好了。
演講這種東西啊，大家也不要吐槽他沒有一點點實際用處。
其實很多情況下，在認真聽完演講之後，的確是有一部分人的情緒會受到渲染，那能不能做到堅持，那就是另外一回事了。
可至少聽完演講後，你的心裡曾經升起過我要努力奮鬥的聲音。
蘇池很喜歡張老師的一句話，那就是如果在學校，你在面臨高考的時候，都無法為之奮鬥努力。
那麼步入社會之後，你如果還像在學校那般慵懶，整個社會只會給你一記重拳，隨後是死是活，那可都靠造化了。
張老師就是這樣一個擅長演講的人，但很多人不知道的是，他也是一位異能者，曾經更是差點成為了守夜人。
只可惜社會的不公，讓他患上了很嚴重的恐血癥，當然這也叫做戰後心理綜合症。
造成這種現狀的原因，是因為張老師在服兵役的時候，有幸上了一次一線，而他們連，只有張老師一個人活了下來。
同伴的死對他造成了很重的心理影響，但好在讀過重點學校的張老師，很快就取得了教師證，成為了一名正兒八經的老師。
他是教數學的，在面對數學題時的嚴謹，和他在演講上的侃侃而談判若兩人。
為了測試一下大家的學習能力，張老師將三道習題都抄到了黑板上。
分別對應著三種不同的級別，這些題目都沒有綱，不過解題思路一個比一個更加難找。
緊接著就是家長們最喜歡的時候了，一個個摩拳擦掌的看著自己孩子齊刷刷的寫作業，心裡莫名的有種成就感。
他們對自己孩子的成績非常有數，但面對這種事情，總會忍不住去期待，期待他會比別的孩子做得更好。
張老師一眼就看見了遲遲不動筆的蘇池，微微一皺眉，現在才現了問題所在。
這小子怎麼坐在家長的位置上？
回想著之前那些男同學奇怪的目光，以及蘇池自稱是二班的事情，張老師的目光一下又瞥到了張子婷的身上。
“年齡差不多，不太像是兄妹，再說了，這種年齡差，來開家長會，是不是多少有些不太合適？”
張老師低著頭嘟囔了一句，於是敲了敲課桌，輕聲對著蘇池問道“同學，你不是我們班的學生吧？”
蘇池摸了摸腦袋，點了點頭“老師，我是六中高三二班的學生。”
高三2班？
聽到這裡，張老師的眉頭一下皺的更緊了“還有十幾天就高考了，你怎麼還有空來這邊參加家長會？”
蘇池“………”
他張了張嘴，卻有一些不知道該說什麼。
總不能說守夜人給自己開後門，自己不但不用去讀書，甚至連高考都免了吧。
張老師的目光在這兩個人的身上來回掃過，那見過很多高中黃昏戀，他也親手拆散過很多對。
到了高三如果不能自己剋制的話，那麼這種所謂的高三黃昏戀，也就沒有什麼意義了。
“都高三了還………”
張老師剛想說話，但是想起還有十幾天就高考了，這個時候要是讓他們倆分手了，影響到高考成績可就不好了。
於是畫風一變，張老師根據自己多年的經驗，在黑板上寫出了幾道高考數學題“你要是能把這些題目解出來，這件事也就算了，但如果解不出來，我會提前讓你見她家長一面的。”
？？
