課前預習在一條天氣下，他放棄了禮物，拿出來了，請問你是哪一位，你看不到是誰。他輕輕的想到這裡同事，學習奧數英語老闆，都獲得了獎，同事代表在會上言了。找你去啊。再說換成了一波連勝的感覺，你就是在想想吧。以前的用手拿著，因為技巧這我想貼在學習園地，是為了讓我的同學閱讀學習了，他怎麼拿下來的呢？把話說完，學霸就不打斷了他，你一定是想問我為什麼要把他放下，對不對？你應該問問你自己，我想他不明說了我有人使用過這個技巧嗎？反饋如何？一系列問題？哪些問題？但有些不是錯，回答我的問題啊，學霸氣鼓鼓的說我不知道是什麼。
你知不知道你的聽課技巧嗎？不想到腦門上的汗都流出來了，請問如何才能避免呢？先要保證，必須嚴肅的說。我認真聽課的技巧是提前預習原來說來說去，這位學霸是要介紹自己的聽課技巧呀，既然如此，何必大費周折，一陣心驚膽戰，在心裡默默的想繼續，先看一遍下一節課要講的內容，能看懂的就看不懂呢，上課時他們怎麼想聽課就有了針對性，效果當然要好一些，我想到拿起筆奮筆疾書，學霸的方法，除了介紹自己的聽課技巧外，學霸還詳細講述了自己練習的方法，也就是閱讀材料及參考資料，一支筆，把課文中有關的概念和重點圈點現，如用三個三角形的標記，
課文中幾個並列的觀點不是驚歎號。自己非常欣賞的一句，你課文中有關內容的質量，波浪線標記，每次閱讀時用不同的筆勾畫重點和難點，以及閱讀中提出的疑難問題，並留出一定的空白，以便聽課時享受到有價值的內容補充進去次，重點知識進行記憶，重點的詞和段落重點的概念和結論，為了把課文從頭至尾仔細讀一遍，或者是合上課本，內容從頭到尾看著，就像自己所說的方法學吧，十分滿意，他很高興別人採納他的方法，請問對於聽課技巧您還有什麼需要？沒想到使用的人生是您，而不是你欺騙她對學霸的欣賞尊重，暫時沒有想到其他的技巧，我會第一時間把所學的導師，看著他漸漸遠去的聲音，我想到那些有一種抑制不住的喜悅，他想到了一個新的技巧越來越豐富，越來越滿足，
我想讓我生氣，如果你足夠聰明的話，肯定記得教導主任我。你不配怎麼辦呢？我終於想出一個好的方法。保健品後，那麼我就不在的時候你就聽課，哈哈大笑，是單挑還是你們三個一起上？我們一起上教訓活動前的準備工作，接下來的話卻沒說和你單挑，從大哥中我看出了這個決定是很冒險的，其實我之所以做出這樣的決定，是因為我要讓大頭輸的心服口服，就憑你臉上寫滿了不可一世，是的，就我一個人決鬥的想法，是在兩年前聯想出來的，之所以現在提出來是因為考慮到我的，我要提前做一些準備工作，還是決定之前我們先要制定一個君子
結果如何一定要讀書。還等什麼開始吧。我給你講的是真是假身體健康。剛剛的注意身體，直直的倒下去的事情啊。老虎屁股摸著同樣大小的，我的目光朝我殺過來，那樣子想咬一口，我已經說過了，我是有所準備的，我的準備就是跑。我每天晚上半個小時就是為了今天滿頭大汗，剛剛追我幾分鐘，她就累到氣喘吁吁，趁他休息的時候我就去騷擾他。在此階段我是不會分離不開，這叫敵進我擾，終於打通了跑步去洗澡，舉起雙手做投降狀，這正是我所希望的結果，才是戰無不勝的。五主任的懲罰策略，直到放學教導處主任也沒用。差不多手法特別，他一直在辦公室工作，出來上廁所，他看都沒看全在門口，就又回到辦公室繼續工作，眼巴巴的看著其他同學揹著書包，結果懲罰策略，
難道她已經忘記了我們的存在，卻也無濟於事只能，大頭就不同了，進步獎，每次我想拿出來，下來，他是故意的我我把頭。只要他不把這次的打架事件，我想讓我理解，如果這件事，他免不了受一頓皮肉之苦，所以。大同我們把門弄的，折騰出各種聲音，無理的人就是不作任何反應，你就頭都不彈一下，我想到了在其中，我再去找找，大概一小時後主任從辦公室內走出來，輕描淡寫的說，改天再找你們回家，主任親眼看到4人在一起的場景，怎麼會輕易讓他們回家呢？還不快走，那你吃過了，他離開了主任的辦公室門前，既然你都話了，那還不趕快離開，
難道早已消失得無影無蹤，兩天唯恐主人。兩天就相當於是我想主任一定是忘記這件事了，他每天都有那麼多工作要做，怎麼被深深地放在心上了？陳小余一起的教導處主任有請，也許主任咱們沒有其他的事情，對其他的事情，就連他自己都不相信辦公室教導主任決定利用現在這個時間時間我想到回來，陳小余立馬迎上去，詢問怎麼樣，長嘆了一口氣，被請家長了，看團裡面還是挺重的，難怪陳小余會把錢匯出去。三人又搖搖頭，到底是什麼？說主任對我們的懲罰是讓我們幫助大同學會認真聽課，你是一個啞巴這麼說吧，是的。每天學會認真聽課，
既然有自信，相信這個懲罰對你們來說不嚴重，對吧？隨時都有可能向他們射出冷箭，我想到那本書只能點頭答應，主任對大同的懲罰，竟然只是不想讓他們的幫助，從主任辦公室出來後的一天，我遲早會和你們算這筆賬說漸行漸遠的身影，我看這樣的懲罰方式，你直接告訴我爸的後果，臉上大大小小的青春痘就知道他早應該畢業了，為什麼？一起去的，還不是因為成績太差，沒有，更何況我不想問他們三個。人不在同一眼睛同一班級，怎麼監督他呢？怎麼辦？怎麼辦呢？這也正是我想到大哥，我想到心裡想到另外一種重視，自己過生日快樂，我想到可不是一個不輕易被他們激動，他的作用不是辦法總比困難多，他相信自己有辦法讓爸爸配合的，他們說大腿能伸直嗎？這與這兩個屁股比較大，那有什麼區別呢？主任是如何想到這樣一個懲罰策略的，真的很好聽，不過我不想我可不是一般的困難就退縮了，
我想買去哪兒進，甚至歧視的法庭和技巧，但是之前售賣的那個聽課技巧，只要你按照上面所說的做，我保證你能夠做到完成聽課，當時我的想法是隻要大同按照技巧說的多，我就可以向主任交差，他從四川飛下來，接下來他竟然當著我面把寫著聽課技巧的紙撕成碎片，好像這也太敬重人了，大頭你太過分了，走過去和大眾評論。我難受的東西成了常態，總是打來打去的，不但不能解決問題，積累的怨恨越來越深，能管住我的人還沒出生呢，話筒說完就得意的轉身，主任曾說過。來教訓他，背後打小報告的事情。我知道這注定是一場夢。已經拉開了帷幕，在我們這裡呢，想到這些美好的前景。那眼神似乎在問，有什麼好笑的，陳小余一下財陳小余，其實他不是很贊成，
只是同學們在教室裡自習，陽光灑落在身上。那再次陷入我們的美好未來的憧憬的聲音，成為校園裡的傳奇人物，就是開摔在牆上，昏昏欲睡的東西，錯誤的判斷是，然後緊身排教室裡頓時鴉雀無聲，大家的目光都是一個大同的腳步在移動，教室裡只有我的腳步聲在迴響在跟前，停下了腳步，雙手叉腰，難道你想在什麼地方啊？看看氣勢洶洶的大，情不自禁的你想到的鼻子又怎麼說？竟然騙到我頭上了喂，你根本不配談精神損失你全班同學在一起吧。開胃的小貓不明白是怎麼回事一起解決，一步一步砸在他的鼻子上，一生專心的刺痛過後，感覺有熱乎乎的液體從鼻子裡湧出來，唉喲，我的媽呀，手瞬間回血染成紅色，陳小余下的臉色蒼白，如果早知道會有這種情況生，他是說什麼都不會同意，
不想當售賣聽課技巧的，是寫書之間又有什麼用呢？看著從虹橋到湧出的泉，就像兩條圈圈細流，陳小余急得眼淚都快流出來了，對不對？大鵬哥狠狠的吃了，我想聽聽你說，從這次空間從小到大去想到及時購買，他身體的一些不足的過程，碰到了身後的影子，拍攝在地上，大同步步緊逼，走得很想到跟前回我們這拳頭，只是一味退讓也不是辦法，能想到伸出手接受大眾的拳頭，兩人之間的戰爭正式開始，然而爸爸從趙龍牛身材天氣呢，我想到哪有他們去打，很快他就被大蔥推倒在地，大家提到我想到身上，我想到奮力掙扎卻無濟於事。下次照相不行嗎？
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