“朱教授，您好，”李默握了一下手。
李默這個家有點奇怪，很大，只住著李默一個人，卻裝了兩臺空調，但朱教授看都未看一眼。
這讓李默很滿意，這是一個充滿故事的人，也是一個性格澹泊的人，甚至可以這樣說，他與前世的李默十分相近，這一世李默仍有些澹泊，不過重生給他所帶來的種種機會，終於讓他一顆沉澱的心開始騷動起來。不過朱教授這種性格，讓李默很歡喜。
“你是李默同學吧，邢主任對我說了，我收費有點貴。”
“我知道，一個小時三塊錢。”
放在巢市，確實很貴了，一個月下來，他可能得收一百塊錢的教學費。然而朱教授可是大學的音樂教授，這個價貴嗎？當真造原子彈不如賣茶葉蛋的？
“不過我也有兩個要求，第一個要求，我也喜安靜，我的情況，不要對外面說，第二，我要學習，時間很緊張，來教授我音樂課時，必須按照我時間來。”
李默遞了一張時間表格給他。
朱教授看了看，基本都在白天，要麼中午，要麼星期天的白天，也不是晚上，當真不打擾別人休息？
就是他腿瘸掉了，走路不方便，又要趕過來，中飯會耽擱，但問題也不大，他點了一下頭，這就等於兩人搭成協議了。有人說西方人有契約精神，遇到不好的，簽了合同，也不會與你講契約。遇到好的中國人，那怕不籤合同，就像李默與朱教授這樣點一下頭，比什麼合同都管用。
李默將他帶上樓。
就在他臥室的隔壁房間，有三樣樂器，一臺鋼琴，一把古琴，一把吉他。
朱教授看了一眼說“我可以教你鋼琴，也可以教你古琴，可吉他……我不教。”
在李默心中古琴地位比吉他地位還要高，他不假思索地說“好。”
“另外，古琴看似容易，但彈好它，比彈鋼琴還要難，你要做好思想準備。”
“我知道。”
“那我們開始。”
朱教授話真的不多，不過教得頗有耐心。
從此以後，李默變得更忙碌。
這天，邢主任帶著他去了一家建設單位，這也沒有辦法，他就這點大，如何談生意，不是談生意，恐怕一進門，就讓人家轟了出去，只好找邢主任幫忙。
一個長著滿嘴絡腮鬍子的中年人接待了他們，邢主任說“李默，他是董書記。”
“董書記，您好。”李默客氣地說，現在不是什麼廠長、鄉長是一把手，一把手都是書記，d委書記。
“你就是那個李默？”董書記好奇地打量著他，這也是李默同意的，只要建築工人去了李家，想瞞是瞞不住了，因此准許邢主任適當地透露一些訊息，但請求對方儘量保密，省得又傳到學校，鬧得紛紛揚揚。
其實邢主任所知道的，也只是李默的冰山一角。
“是。”
“厲害。”董書記敬佩地說。
這麼一點大，就出書，還是在美國出書，能不厲害嗎？並且有善心，有本事，有智慧，有品德，方方面面都讓人不得不佩服。
“邢主任說了你的事，你說如何興修？”
李默拿出了他所畫的效果畫。
幾年學畫，油畫、中國畫，李默未必能畫得很好，但在素描上，造詣確實不差。
這就是李默所設計的新的南崗小學示意圖。
規模不大，因為本來學生就不多，一個大隊能有多少戶人家，況且離鎮近的村莊，小孩子都到鎮小學讀書了。五個年級，只有五個班，不會分一班二班三班的什麼。
老師也不多，兩間辦公室就足夠了，頂多再加上一間用來放油墨機、教課書等的雜貨間。
只是李默又加了一個音樂室，郝立克在香江訂好了幾十臺電子琴……這也是無奈，現在買什麼都要票，李默上哪兒弄票去？
若是李默與這家單位談好了，哪邊則將電子琴託運過來。
李默又將下面的泥操場改造了一下，改成了水泥操場，並塗上不同的顏色，前面順便改成了一個水泥足球場，草地肯定不行了，不過勉強可以踢踢足球。後面則加上了兩個乒乓球桌子，一個羽毛球攔網，還畫了標準的前線、後線、界線。
此外，李默又打算建設一個閱覽室，他準備親自去市裡面的幾家新華書店，挑出一千來本科普書，放在閱覽室裡。平時下課時讓學生進來翻一翻，增漲課外知識，總比跑到教室外面打架打紙四角好吧。但為了防止小孩子將書撕下來打四角，平時不外借，到了星期六下午，派老師蹲半個小時點，讓學生借回去看，記錄下來，星期一歸還。
李默還打算讓這家建築單位代勞，訂製統一的課桌、凳子。
在這時代，有這樣的硬體，算是好的小學了。
若是南崗小學明年動學生，於學校四周載上幾排樹，那麼幾年後，一座風景優美，硬體也不差的小學，就會屹立在柳葉圩上。
軟體……也就是師資力量，那真的沒辦法了。這是曹鎮的，有的地方連一個代課老師都找不到，後來有一部電影叫《一個都不能少》，實際有的貧困地區，比電影裡的教育環境還要惡劣！
