學好素描還有很多作用。
最後是音樂，與裝逼無關，李默從來也沒有想過。但想要平安，最好不要碰政治。不碰政治，又缺少庇護，因此得在媒體界、娛樂界擴大影響，那麼音樂會變得極其重要。
南崗小學也有美術課與音樂課，可能指望在南崗小學學到什麼美術音樂知識？音樂老師先唱歌不跑調再說吧。
音樂可以放一放，不過美術得從現在抓了。不可能下半年真的認真學習小學三年級知識哉。
但是李默找來找去，也沒有找到一本好的素描書籍或教材，最後心中嘆道看來只好於冬天去鳩城想辦法了。
不得己，找了一本美術書湊合著用。
隨後李默又買了一個筆記本，二十卷大白紙，裁成小紙張，正反兩面都可以書寫，能大幅度地節約成本。
又買了兩支圓珠筆，二十支筆芯，二十支鉛筆，一塊像皮擦，一塊削鉛筆的小刀，一個文具盒。
還有幾毛錢，得還給奶奶，也就是說，幾塊錢，讓李默全部花完了。
李廣平感到肉痛，但這個錢是兒子掙的，他不好意思阻攔。其實也是那個獎狀的功勞，否則李廣平早就會怒了，你掙的錢？你人還是我的，不要說錢了！統統得上交。更粗魯的時候，能吼出君要臣死臣不得不死，父要子亡子不得不亡，老子有權利打死你這個不爭氣的臭小子！
成績特別好，購買的似乎都關係到學習方面的東西，儘管他不懂，錢用得多，他也就不吭聲。
父子兩迅往回趕。
李默又做了講解。
釣甲魚有許多竅門的。
甲魚喜淨，現在鎮上也沒有多少工廠，不過有一些水淺的、腐敗物多的臭水塘臭水溝，這種塘溝就不要下釣子了，不然浪費成本不說，還會耽擱時間。
甲魚喜靜。
各個圩區基本都有一條或數條主溝，用來排水的，或者乾旱時，開啟排水站的閘門放水進來。83年柳葉圩破圩，似乎就是與放水時不小心有關，具體的因為制度要和諧，作為普通的黎民百姓，不知道真相了。
這種大水溝溝水經常流動，甲魚少，又不適宜下釣子。
其次是外河，柳葉圩外面一東一西是曹河與其汊河，上溝巢湖，下溝長江，河水流動性大，同樣不適宜下釣子。不過柳葉圩後面還有一條後河，水流緩慢，能下釣子碰碰運氣。還有一種情況，那就是外河的三角灣地帶，這樣的水面水流更緩慢，往往甲魚比圩內各個溝塘還要多，又可以下釣子。
“你從什麼地方學來的？”
“書上有一些知識，有的是我想的，”李默答道，不能說這些知識是我前世跟你學的……
“爸，都不是傻子，只要我家釣，頂多明年，就會有人學著釣，釣的人多了，收穫就少了。這些竅門千萬不能告訴人，那麼不管有多少人釣，你還會繼續有收穫。”
同樣的一百張釣子，一個是有效的一百張釣子，一個是有效的六十張釣子，那情況是兩樣的。
“行，但你就不能釣了，在水邊很危險。”
“我會游泳。”
“會游泳也不行，你必須要好好學習。”
其實在前幾天李默的計劃中，李默還需要替自己準備幾十塊錢。但李默不敢再辨了，辨下去，馬上拳頭就要上身，他說道“就今天一天吧，我就在家門口釣，你抽空過來看著學著，你還不會呢。”
