雖然來自教授的威嚴讓他們在聽課時不敢分心，但是現在課程結束了，他們已經等不及要進行實踐課的內容了。
“很好，記住就好，兩個同學一組，自行分組領取一隻兔子，用魔法造成創傷之後，再進行救治。”
“造成創傷？”
學生們愣了下，立刻反應過來是怎麼一回事。
手速快已經拿到兔子的同學更是直接愣住了，他們都有點懷疑自己的聽覺了。
“沒錯，造成創傷——兩人一組，一個施法，一個施救，我承諾，每一隻被實驗過的兔子都會被放歸，但是課得繼續。”
威廉朝著所有人說道。
雖然聽起來是在虐待兔子，但是這是必須要做的事情。
無論是這節課改名前還是改名後，名字中自衛防禦之類詞的課程必定少不了急救，確切點，魔法界所有的醫生都必須獲得這門課的OWLs才能入職。
雖然用兔子聽起來有點殘忍，但是威廉不可能憑空變出一堆受傷的人來。
不讓兔子受傷，難道讓人互相造成傷口再實驗嗎？
這也就和學生們開開玩笑能說，如果真的把這個當成常規課程的話——哪怕是公認的較為開明的校長鄧布利多也不會同意這種愚蠢的課程的。
讓學生受傷這種事，不應該出現在學校之中。
“是的，你們沒有聽錯，現在，所有人，找到自己的同伴，選擇好自己要實驗的器材，然後進行實驗。”
威廉重複道。
他毫無慚愧，自衛術課程不教治療才是他的失職，讓巫師有保護自己的能力，並在危險來臨的時候有良好的處理能力才是他該考慮的。
無論是哪個課名，對教授的醫療能力都有著相當高的要求。
每個巫師的魔杖都有著能夠及時處理傷口的能力，但如果沒經過系統培訓，這幫學生在遇上傷口的時候就只會傻乎乎的把一堆白鮮倒上去——那才是他失職了。
學生們不情願的動了起來，用手撫摸起了兔子——對生命的敬畏是大多數人天生就擁有的美好品質。
“啊！”
“啊！~”
“嘶！！”
這樣的叫聲遍佈了整個教室——嗯，這幫兔子可不是實驗用的兔子，而是野兔子。
它們是真的會咬人的。
看著學生們手忙腳亂的，威廉一下子鬆了口氣，吃兔子他沒有壓力，拿來做近虐待的醫學實驗他還是有點不忍，學生估計也差不多。
但是現在就不一樣了，估計學生們會很積極。
那些理論並沒有第一個用在兔子上，而是用在了學生們自己的身上。
“按住它，我來製造傷口！”
被咬到的學生一臉躍躍欲試的表情。
看的出來，他現在沒啥心理壓力了。
“放鬆點，先弄昏迷了——弄死兔子的給我關禁閉！”
他不得不重新下命令。
