“媽，這次我考了第三名，全年級第五名，沒辦法，學校裡的小妖怪太多。”李默委婉地說。這得講清楚，否則父母來一個“嚴格要求”，不行，必須考第一，那自己就慘了。
其實李默這次考得真不差。
最好的就是英語，滿分！
用谷老師的話來說，比標準答案還要標準。
對此李默很是欣慰的，他前世讀中學時英語最高成績，才七十幾分，考不及格也正常。不要說滿分了，八十分都是他最大的夢想。
數學掉了兩分，變成了九十八分。兩分掉的有些冤枉，前世李默考試往往第一個交卷子，認為那很威風，實際真錯了，想不到的地方，自己就做錯了。這次也是，儘管做完了所有題目後，自己再三檢查，還錯了一處，於是扣掉了兩分。
歷史是九十七分，地理是九十六分。
這是沒辦法了，雖然兩世他的地理歷史都很好，可總有記不住的地方，考試了，誰給你查詢參考資料與教科書？
前世他的生物成績一般般，不算太好。
然而要寫《株羅紀公園》，要不要翻看生物學方面的書籍？李默在鳩城所買的那些書當中，近二十本全部是生物方面的書籍，並且內容知識還是比較高深的。讀了哪些書後，高屋建瓴，學初中的生物課也變得容易。因此這次生物考得也不錯，與地理一樣，是九十六分。
語文更冤。
李默前世普通話就一直說不好，當然，他說的別人也能聽懂，就是說得不標準。
普通話說得不太標準，無疑拼音就會做錯，在小學時，他拼了命語文也考不出滿分，就是每次拼音都會扣分之故。
上了初中，他對語文還是有把握的，第一就是他的作文，即便到了高考，他作文還能佔據優勢，其次就是各個學生頭痛的文言文，他說他前世對國學比較懂，他嘴中的國學，就是春秋戰國時代的諸子百家文化，以及四書五經等古代著名典籍。連這些都懂，文言文還有什麼難題？
除非遇到刁鑽的老師，專門挑出古文中那些冷僻字考學生，那樣，郭沫若過來了也考不好的。就是這樣李默也不怕，他考不好，大多數學生必然也考不好。
李默心喜這次語文不會太差，試卷下來，李默覺得被語文老師6老師傷害了。
他的作文一下子被扣掉四分，扣得李默都有些蒙。
他就看扣在哪兒。
一個錯誤字，這是沒有辦法的。
上小學時，李默寫作文時一般都會打草稿的，當然，草稿都是用草書先寫出來的，不管多草，只要自己認識就行，因為這樣才能節約時間。再就著草稿修改，包括錯別字，再謄抄到試卷上。別看多了一遍草稿，未必會耽擱時間，即便耽擱了一些時間，也不會多，但試卷就會整潔了，作文經過修改，也會更好，錯別字也會減少。
但往往不注意，還會出現一兩個錯別字，因此李默在小學時，也不是每篇作文都能得滿分的。
還有三處錯誤，則有些冤，李默將一個得寫成的，就算錯了吧。後面的更冤枉，一個是“那”，一個是“哪”。
那用在時間上，哪用在地點上。那往往用在虛物上，哪往往用在實物上。
但有的地方確實是說不清楚的，比如那個人，人可是實物的，寫成哪個人就是錯了。哪些事，寫成那些事也能說錯了。一般批卷子的老師，只要不是明顯的錯誤，也不會太計較。
李默就犯了一個不明顯的錯誤，讓6老師又扣掉了一分。好吧，如果是這樣，《明朝的那些事兒》書名就錯了，應當是《明朝的哪些事兒》。能這麼較真麼？
另一個錯誤便是“象”與“像”。
李默委屈地看著6老師，6老師微微一笑說“是你寫的作文，必須從嚴要求。”
不要看我，我可是為你好。
關鍵若是這樣嚴格，將鬼才賈平凹的小說拿來，也能找出許多錯別字的。能這麼要求嗎？
作文扣掉了四分，語文一下子變成了九十一分。
如果僅是這六門課，還能對廖全寶進行輾壓，問題是還有一門政治課，李默在期中考試前還刻意花了許多時間死記硬背，只考了八十分。實際這個成績真的不錯了，他前世政治課十之八九是不及格的。這一拉，生生將他的平均分數拉到了94分，總分與廖全寶相差了12分。
這是李默早就預料到的，但第二名的學生則讓李默驚訝了。
第二名是一個小女孩子，叫謝雨荷，名字好聽，不過長相一般般，戴著一個厚厚的大近視眼鏡，穿著也特別土氣，對於李默來說，這時代十個人九個人穿著都土氣，這無所謂了。
