“我相信，你們中的每一位在挑選自己魔杖的時候都有驚喜發生。”
“我很喜歡那句話，巫師選擇魔杖，魔杖也在選擇巫師，”威廉輕輕的晃動自己的魔杖，有無數星散的光芒從魔杖的頭部散落下來，瀑布般傾瀉著。
“這很有趣，不是嘛？”
威廉停下了自己的演示，“沒有任何咒語，只是類似魔杖和你初遇之時發生的奇蹟。”
“好了，所有人都來嘗試下吧。忘掉在課本上看到的魔法，忘掉那些約束，回想你第一次遇到魔杖時候發生的事情，嘗試和你的魔杖交流。”
威廉看著下邊的學生，“拔出你的魔杖，用你最覺得舒服的方式，然後去嘗試溝通。”
他的話音沒有落下就被所有學生很好的執行了——在他接連的表演之後，沒有一個孩子不想嘗試這樣炫酷的魔法。
就像是剛剛接觸遊戲的人會追求炫酷的翅膀，七彩閃耀的光芒一樣，這種光影效果十足的魔法對這些新生來說誘惑力太大了。
他們幾乎是在第一時間掏出了自己的魔杖，擺出了各種各樣的姿態，然後像威廉說的那樣嘗試著和魔杖溝通起來。
原本就安靜的教室一下子充斥著各種各樣的聲音，每個人都擺出了自以為最方便的姿態，站在講臺上的威廉目光掃過，各個學生的努力盡收眼底。
“太有趣了，”威廉站在講臺上，不由得發出了讚歎聲——這不是嘲笑，而是確切的評價。
雖然每個巫師在入學時候都會把幼年時候積累的魔力在分院儀式的作用下轉換為守護的力量，但毫無疑問，在入學還沒一週的時間，他們對魔法的理解幾乎和少年時候的本能反應一模一樣。
頭髮不對勁就把頭髮復原，玻璃礙事就把玻璃挪開，甚至當自己遇到生命危險從高空落下去的時候，那些孩子都會不自覺的讓自己變為漂浮狀態。
但這種施法是不可控的，也無法持續——連施法者本人都不知道自己能做到什麼樣，又能持續多久，當然，還有最要命的，誰都無法確定下次的施法是否成功。
在那樣的狀態下，當巫師們第一次接觸到魔杖時，就會瘋狂的把魔力轉化為種種奇蹟——不過一般是煙花和火焰就是了。
‘應該沒有多少問題，’威廉看著下邊努力嘗試的學生，估摸著會有多少人成功。
這個魔法如果一年級都學不會的話，那就只能等到四、五年級再去學了，有關這種煙花類的法術，需要變形術、魔咒兩門課的內容都掌握到一定程度才可以，不是那麼簡單就能學會的。
這有身體原因，也有知識原因——很多人小時候輕鬆就可以做出非常標準的翻跟頭動作來，但是稍微大些就只能靠鍛鍊加上技巧了。
一個魔法的難學與否和它的破壞力並沒有多大的關係，守護神咒幾乎完全沒有破壞力，但卻是公認的高難魔法——不過這個威廉就不打算和一年級生講了，這超綱了。
‘如果不成功的話，就是稍稍浪費了點時間，今天的卷子就得加一張了……’
威廉打量著以各種方式嘗試的孩子，特別是邊上那位臉都憋紅了的學生，不由得為他們祝福起來。
但很快，他設想的東西就被第一個孩子實現了，那個孩子手中的魔杖在猛的抖動中散發出了紅色的光芒來，然後噴射出一堆的光點，像是散開的沙子似的。
“很棒，斯萊特林加三分！”
威廉朝著那個施法成功的孩子喊道，他此刻正一臉驚訝的看著自己的魔杖，在聽到威廉的喊聲之後試圖控制自己的喜意，但是缺了一顆牙齒的黑洞還是從他嘴角漏了出來。
十一歲的學生還沒過換牙期，看起來非常有趣。
很快，其餘學生也成功了。
“格蘭芬多兩分！”
“格蘭芬多一分！”
再然後，像是蔓延似的，這些孩子成功的複製出了類似的煙花魔法，等到最後一個學生氣喘吁吁地的完成了魔法的時候，上課時間才剛剛過了大半。
這個不算魔法的魔法一下成了學生的信玩具，各色煙火不停閃爍著，看起來非常好看。
‘如同預料中一樣簡陋、浪費魔力、幾乎不可控……但光亮非常明顯。’
威廉用巫師的眼光來評判者咒語，它的優缺點都非常明顯。
‘如果他們現在不能掌握這個魔法的話，等他們學會熒光閃爍這個簡單法術之後，再想看這樣的火光就太難了。’
“再重複一下，把那種感覺記住，直到你們輕鬆的就能做出剛才的事情來。”
威廉朝著所有學生下著命令，既然這樣有效，那他接下來的時間就能省下不少心了。
雖然浪費魔力，但是一年級新生能有幾個有攻擊性的魔法？
還不如這樣放放煙花做警示呢，如果不是下邊的學生絕對不喜歡，他恨不得把這個魔法命名為求救咒呢——遇到危險放些煙花喊教授或者級長過來，絕對要比先前安全不少。
